неділю, 15 березня 2020 р.

Вибір та обгрунтування теми проекту. Планування роботи з виконання проекту. Розробка ескізного малюнка. 03.04.2020

І. Організаційно-підготовчий етап
1.1 Вибір проблеми та усвідомлення проблемної сфери.
Ще колись давно в школі до нас приїхав народний умілець і показував майстер клас з різьби по дереву. Той день я не забуду ніколи – саме тоді я захопився цим мистецтвом і саме цей момент підштовхнув мене до вибору професії вчителя трудового навчання. З тих пір я почав самотужки вчитися обробляти деревину, а після закінчення школи вступив на факультет технологічної та професійної освіти Глухівського НПУ. Тут я вдосконалив свої вміння, розширив знання з технології, навчився використовувати сучасні інструменти.
Зовсім нещодавно переді мною постала проблема: одна моя хороша знайома запросила на новосілля (вона зі своїм чоловіком переїхали до нової квартири), а я не знав що подарувати. Але згодом все ж таки придумав – враховуючи, що у молодої сім'ї нове житло було вирішено подарувати набір кухонних дощечок. Оскільки в мене є досвід у обробці матеріалів то вирішив що набір буде зроблений власними руками.
Кухонні дошки мають давню історію. Вони мало змінилися, коли мова йде про дерев’яні дошки. Дошки також виготовляють із сучасних матеріалів: пластиків, скла тощо.
Основним призначенням є нарізування різноманітних продуктів. Однак є дошки для сервірування столу та подачі готових став. Окремо виділяють групу декоративних дощок. Одна зі сторін в них різьблена, випалена, інкрустована, розписана, лакована. Використовувати такі дошки для нарізування продуктів не рекомендується через ймовірність пошкодження опоряджувальних матеріалів та попадання їх в їжу. У виїмки різьблення або інших видів оздоблення попадають часточки харчів і там чудово розмножуються шкідливі бактерії.
Для того, щоб обрати основу для майбутньої конструкції я проаналізував уже наявні зразки: пройшовся по магазинах, побував на ринку та переглянув інтернет. Мене вразило різноманіття таких товарів, але я помітив, що дійсно красиві та досконалі вироби ручної роботи коштують доволі дорого, що ще раз підкреслило доцільність виготовлення його самотужки, враховуючи те, що необхідними знаннями, навичками та вміннями я володію.
    1. Постановка мети і завдань творчого проекту
Мета проекту: на основі набутих на заняттях в навчальних майстернях вмінь і навичок роботи з різними конструкційними матеріалами, інструментами й обладнанням сконструювати та виготовити кухонний набір.
Відповідно до поставленої мети визначені завдання реалізації проектної роботи:
  1. Користуючись різноманітними інформаційними джерелами (журналами, книгами, мережею Інтернет), скориставшись методом опитування, визначити вимоги, які необхідно врахувати під час створення кухонного набору, а також підготувати історико-технологічну довідку про об’єкт проектування.
  2. Підібрати декілька моделей-аналогів і проаналізувати їх за встановленими критеріями відповідно функціонального призначення.
  3. Розробити конструкторсько-технологічну документацію для виготовлення виробу, підібрати конструкційні матеріали, інструменти й обладнання, необхідні для роботи.
  4. Визначити технологічну послідовність і виготовити проектний виріб.
  5. Зробити економічні розрахунки виробу, дати йому екологічну оцінку.
  6. Створити рекламу виготовленого виробу й підбити підсумки роботи над творчим проектом.
Об’єкт проектування будемо розробляти за наступними вимогами.
Функціональні:
1) можливість використання для нарізування м’яса, риби, овочів, фруктів, та ін. продуктів харчування;
  1. раціональність розмірів;
  2. забезпечення гігієнічних вимог;
  3. можливість використання у якості прикраси домашнього інтер’єру.
Конструктивні:
  1. простота і компактність конструкції;
  2. надійність конструкції.
Техніко-технологічні:
  1. простота і зручність виготовлення;
  2. наявність обладнання у майстерні.
Економічні:
  1. забезпечення мінімальної собівартості виробу;
  2. зменшення експлуатаційних витрат.
Естетичні:
  1. привабливий зовнішній вигляд виробу;
  2. виразність форми і оздоблення.
    1. Міні-маркетингові дослідження, спрямовані на вибір об’єкта проектування та доцільність його виготовлення
Для визначення доцільності виготовлення кухонного набору, а також встановлення функціональних, конструктивних, технологічних, естетичних і економічних вимог до виробу доцільно провести опитування серед користувачів.
З цією метою були складені такі запитання:
- Які предмети, на вашу думку, повинні входити до кухонного набору?
- Кухонний набір зручніше розташувати на столі чи на стіні?
- При кулінарній обробці яких продуктів ви використовуєте кухонні дошки найчастіше?
Для того, щоб дізнатися чи економічно вигідно виготовляти кухонний набір, або доцільніше купити готовий, вирішив провести дослідження ринку.
Дослідження показали, що ціни на кухонні набори, варіюють у межах від 155 до 500 гривень.
Результати дослідження показали, що більшість людей зацікавились можливістю кухонного набору під замовлення Тому ми вирішили спроектувати і власноруч виготовити кухонний набір вищевказаними вимогами.
    1. Вироблення ідей та варіантів конструкції виробу
Результати пошуку зразків аналогів вказали на те, що існує безліч варіантів конструкції кухонних наборів. Вони різняться компонентами, які входять до цього набору (функціональним призначенням), матеріалом виготовлення (деревина, пластик, фанера та ін.), оздобленням. Виходячи з попередніх досліджень ми встановили, що будемо проектувати кухонний набір, до складу якого входять лише розподільчі дошки, а отже цим і керувалися під час відбору зразків-аналогів (таблиця 1).
Таблиця 1
Ідея
Моделі-аналоги
Опис моделі
1
2
3
1
Набір виготовлений із деревини липи. Оздоблена геометричним різьбленням. Центральним елементом оздоблення є розетка. Цілісність конструкції виробу забезпечена наявністю контурної лінії, яка підкреслює форму конструктивних елементів набору.
2
Встановити породу деревини складно. Набір оздоблений рослинним орнаментом за допомогою барельєфного різьблення. Теплий коричневий колір дає виразності елементам набору. Зовні набір покрито лаком. Слід відзначити компактність конструкції виробу.
3
Виготовлена з деревини бука. Оздоблена у стилі геометричного різьблення притаманного західним регіонам. Цілісність конструкції забезпечена гармонійним використанням розеток на дошках і основі. Дошки надійно кріпляться на основі за допомогою відповідних шкантів.
4
Набір виготовлений з фанери. Має завершену композицію. Оформлений за допомогою техніки випалювання.
    1. Вибір оптимального варіанту та обґрунтування конструкції виробу
Для того, щоб кухонний набір відповідав поставленим вище функціональним, конструктивним, технологічним, естетичним і економічним вимогам, ми проаналізували моделі-аналоги (таблиця 2) .
Таблиця 2
Аналіз моделей-аналогів
Вимоги
Ідея
№1
№2
№3
№4
можливість використання
+
+
+
-
раціональність розмірів
+
+
-
+
забезпечення гігієнічних вимог
+
-
+
-
можливість використання у якості прикраси
+
+
+
-
простота і компактність конструкції
-
+
-
+
надійність конструкції
+
-
-
+
простота і зручність виготовлення
+
-
+
+
наявність обладнання у майстерні
+
+
-
+
наявність обладнання у майстерні
+
+
+
-
забезпечення мінімальної собівартості виробу
+
+
-
+
зменшення експлуатаційних витрат
+
+
+
-
привабливий зовнішній вигляд виробу
+
+
+
-
виразність форми і оздоблення
+
+
-
-
Разом
12
10
7
6
В результаті аналізу, можемо стверджувати, що за базову конструкцію візьмемо конструкцію №1, хоча форму конструкції виробу, дещо її змінивши, ми запозичили з четвертої конструкції. Дана форма, на нашу думку, є цілісною і найменш розповсюдженою, а отже – оригінальною.
Оздоблювати набір ми вирішили технікою геометричного різьблення. І, відповідно, в якості основного елементу вирішили обрати розетку – а цілісність форми підкреслити, так як це виконано у першому варіанті, але за допомогою сколишів.
Другий зразок-аналог має привабливий зовнішній вигляд, і виникає бажання створити щось подібне, отже у своєму кухонному наборі створимо відтворити відповідний колір.
Третій зразок має надійне кріплення дошок на основі, отже скопіюємо кріплення.
Таким чином, приходимо до висновку, що будемо проектувати набір суцільної конструкції, невеликих розмірів.
На сьогоднішній день відроджується і набуває популярності різьблення. Тому набір оздоблюватиму традиційним Сіверсько-Чернігівським різьбленням. Для виразності і передачі контрастності буде використаний спосіб моріння різьблення. Для захисту від бруду зовні виконаємо опорядження.
    1. Аналіз майбутньої діяльності. Прогнозування результатів
Отож, ми вирішили виготовити кухонний набір для домашнього ужитку. Встановили, що до набору буде входити три дошки.
Оскільки наш виріб призначений для виготовлення їжі, то й вимоги до конструкційних матеріалів високі. Вони не повинні вступати в хімічну реакцію з продуктами харчування, не мають залишати запаху та кольору. Матеріал має бути відносно дешевим та легким в обробці. Тому ми обрали липу.
Колір деревини білий з легким рожевим відтінком. Розглядаючи точені або різьблені вироби з липи, ми майже не помічаємо її текстури. Здається, що вони виконані з однорідної деревної маси, позбавленої шаруватості. Таке уявлення складається тому, що вироби з липи шліфуються дуже рідко. Яким би гострим не був різець, він все ж мне деревні волокна, роблячи деревину злегка бархатистою на поперечних зрізах і глянцюватою – на поздовжніх, тому і здається, що у липи немає якогось визначеного текстурного малюнка. Але це не так. Щоб переконатися в цьому, ретельно відшліфуємо липову дошку, і текстура тут же виявиться. Ми побачимо хвилясті, чітко розмежовані річні шари, особливо на торцевому і тангенціальному розрізах. Така чіткість пояснюється тим, що кожен річний шар відокремлений від іншого світлою дуже вузькою смужкою.
Деревина липи м'яка, особливо свіжозрубана або розпарена, але висохши, вона стає досить твердою. Тому з деревини липи майстри вирізали різне кухонне начиння: ковші, черпаки, братини, миски та ложки. Точили на токарних верстатах чаші, блюда і токарні іграшки, серед яких були і знамениті матрьошки.
Деревина липи пахне своєрідно, запах цей стійкий і зберігається довгі роки. Масло, ікра і виноградний сік і мед добре зберігаються в липовій тарі, тому що липова деревина єдина, що не пропускає рідину. На Кавказі з липи довбали величезні чани для видавлювання виноградного соку.
Набір складатиметься з чотирьох основних частин: трьох розподільчих дощок та основи. Товщина дощок і основи складатиме 20 мм. Ширина, що обмежена заготовками, буде використана максимально і складатиме 200 мм.
Дошки і заготовок будуть вирізані електричним лобзиком, контур відфрезеровано напівкруглою фрезою.
Кухонний набір буде оздоблено традиційним для Сіверщини геометричним різьбленням.
Конструктивні особливості спроектованого кухонного набору та окремих його деталей ми подамо у кресленні.

Іі. Конструкторський етап.

2.1. Складання ескізу

Ескіз основних частин кухонного набору з необхідними розмірами подано на кресленні.
2.2. Конструкційні матеріали, інструменти та обладнання, необхідні для роботи
Необхідне обладнання інструменти та матеріали, що необхідні для виготлення об’єкту проектування пропонуємо оформити у вигляді таблиці 3
Таблиця 3
Матеріали, інструменти та обладнання, необхідні для виготовлення виробу
Назва
Призначення
Матеріали
Деревина липи
Для виготовлення всіх деталей
Лак НЦ
Для оздоблення лицьових частин виробу
Інструменти
Лінійка
Для розмічання
Олівець
Для розмічання
Транспортир
Для розмічання елементів геометричного різьблення
Електричний лобзик
Для випилювання деталей кухонного набору по контуру
Електрична фрезерна машина
для фрезерування деталей набору по контуру
Шліфувальна електрична машина
для підготовки поверхні заготовок до оздоблення
Свердло спіральне (діаметр 8)
для свердління отворів для кріплення дощок
Наждачний папір
Набір різців для геометричного різьблення
Обладнання
Столярний верстак
Для виконання технологічних операцій
Свердлильний верстат
для свердління отворів різних діаметрів

Тема: Остаточна обробка виробу 20.03.2020


Тема: Остаточна обробка виробу
Мета:навчальна: ознайомити учнів з видами оздоблення виробів, способами обробки, сформувати навички виконання оздоблювальних елементів;
Розвиваюча: сприяти розвитку просторової уяви, творчого мислення, художніх здібностей, фантазії, розвивати в учнів уміння та навички, необхідні для вирішення нестандартних завдань, що зумовлені змістом уроку, навички самостійного пошуку шляхів з’ясування істини, самостійного здобування нової інформації, заохочувати прагнення до використання знань у практичній діяльності;
Виховна:виховувати художній і естетичний смак, творче ставлення до праці, охайність в роботі, уважність;
Результат пошуку зображень за запитом фото блокнот
Блокнот - дуже важливий елемент самоорганізації, пам'яті та творчості. Адже саме сюди ми записуємо важливі зустрічі і справи, швидкоплинні думки або ж вірші, малюємо і нотуємо найпотаємніші мрії. Блокнот можна назвати цілим світом уяви його власниці. Відповідно, виглядати ця компактна книжечка теж має симпатично.
Дуже незвичайний підхід - вишивка по блокноту. Накресли сітку, шилом зроби дірочки і вишивай на книжечці все що завгодно.
Можеш обклеїти блокнот картами і мріяти про подорожі. Такий блокнот може стати гарним супутником у поїздці, сюди ти зможеш записувати свої тревел-нотатки.
Не забувай про творчість. Будь-який блокнот можна обклеїти світлим папером і намалювати на ньому щось креативне. Наприклад, така книжечка для ідей знадобиться тобі точно.
Ще один оригінальний спосіб - аплікація. Можеш вирізати шматочки обкладинки - і твій записник буде стильним та оригінальним.
Також можна прикрасити різноманітними видами оздоблення.
Тасьма: це особлива декоративна тканина, що випускається у вигляді смуг або стрічокрізної ширини. Тасьма використовується, як правило, для кінцевої обробки вже готових виробів.
Шнури: вироби із кручених ниток: круглі, плоскі, плетені, в'язані, виті. Використовують для оздоблення одягу, головних уборів, для зав'язування та закріплення деталей.
Сутаж: вид плоского шнура для оздоблення і плетіння; складається із двох шнурів із спільним переплетенням та заглибленням посередині для зручності прокладання строчки.
Рулик: це смужка тканини, викроєна по косій, шириною 2 - 2,5 см; прострочена та вивернута за допомогою голки. Використовують для виготовлення петель, ґудзиків і для оздоби ( узори на комірах, кишенях).
Кант: вузька кольорова смужка, оторочка по краю чи шву одягу (викроюється по косій, пришивається до деталі таким чином, щоб кант виступав на 2-3 мм, може протягуватись шнурок). Використовується для оздоблення блузок, плаття, форменого одягу.

Оздоблення виробів 30.03.2020

  • 1. У чому сутність технологічних операцій, які виконують при оздобленні виробів?
  • 2. Які способи оздоблення виробів тобі відомі?
  • 3. З якою метою виконують оздоблення виробів?
  • 4. Яка технологія оздоблення виробів з деревини з використанням трафарету?
Для надійнішого захисту металевих поверхонь від корозії та надання їм привабливого зовнішнього вигляду їх фарбують або лакують. Такі технологічні операції здійснюються після виконання антикорозійної обробки, тобто зняття з поверхні металу відомими тобі способами іржі, пилу, бруду, окалин, та ґрунтування поверхні.
Сутність ґрунтування полягає в нанесенні на поверхню виробу спеціального розчину-ґрунту, який слугує для кращого зчеплення лакофарбових матеріалів. Промисловість випускає для цього різні види ґрунтовок (мал. 160).
Якщо поверхня має подряпини або вм’ятини — її шпаклюють, тобто заповнюють спеціальною пластичною шпаклювальною пастою. Для цього використовують готову для використання пасту-шпаклівку (мал. 161).
Промисловість випускає різні її види: для шпаклювання металу, деревини, штукатурки тощо. Найбільш поширеною є універсальна шпаклівка, яка використовується для шпаклювання поверхонь усіх перелічених матеріалів. Перед придбанням цього матеріалу обов’язково необхідно ознайомитися з призначенням та технологією його нанесення на поверхню, що зазначається в інструкції на упаковці.

Виконують шпаклювання спеціальним гумовим або металевим інструментом - шпателем (мал. 162).
Шпаклівка наноситься шпателем тоненьким шаром спочатку вздовж, а потім — упоперек поверхні (мал. 163). При цьому шпатель розміщують під кутом орієнтовно 60° до поверхні й слідкують, щоб на ній не залишалося слідів від інструмента. Маленькі нерівності видаляють дрібнозернистою шкуркою після повного висихання шпаклівки.
Останній, етап обробки виробів з металу - декоративна обробка, тобто фарбування або лакування. Вид остаточної обробки та вибір кольору фарби чи лаку визначається залежно від призначення деталі або виробу. Промисловість випускає багато видів лакофарбових матеріалів різного призначення (мал. 164). Тому при їх придбанні необхідно ознайомитися з інструкцією на упаковці, а перед використанням ретельно розмішати матеріал до утворення однорідної маси.
Лакофарбові речовини наносять за допомогою різних інструментів. Для фарбування використовують флейци, валики й пензлі відповідних розмірів (мал. 165).
При користуванні фарбувальними інструментами необхідно слідкувати, щоб при вмоканні їх у фарбу не було и надто великої кількості на робочій частині. Для цього флейц або пензель занурюють приблизно на третину робочої частини, а валик після вмочання розтушовують, рухаючи його у ванночці «вперед-назад», щоб фарба рівномірно просочилася по всьому його периметру (мал. 166).
Фарбування виконують обов’язково у спеціальних гумових рукавичках (мал. 167). Після завершення роботи їх протирають тампонами для видалення залишків фарби та зберігають для подальшої роботи.
Оскільки металеві поверхні не просочуються лакофарбовими сумішами, на них можуть утворюватися краплі та сліди від фарби, що протікала (патьоки).
Після їх висихання утворюються нерівності, які погіршують естетичний вигляд виробу. Щоб запобігти цьому, потрібно використовувати густу фарбу, а наносити її необхідно тонким шаром, ретельно розтираючи (розтушовуючи) вздовж та впоперек поверхні або вгору та вниз, а потім - вправо та вліво при вертикально розміщеній заготовці. Прийоми нанесення фарбувальних сумішей показано на малюнку 168.
Після нанесення першого шару лакофарбових матеріалів та їх висихання наносять другий шар. Щоб надати виробу кращого зовнішнього вигляду, другий шар після його висихання полірують. Після фарбування інструменти потрібно підготувати для зберігання. Для цього їх необхідно ретельно очистити від залишків фарби або ґрунтовки. З цією метою їх ретельно віджимають і витирають, потім промивають оліфою та зберігають на спеціальних підставках у посудині з водою
Нині великого поширення набуло використання електромеханічних ручних інструментів - розпилювачів фарбувальних сумішей - фарбопультів. У них фарба наноситься на поверхню під дією стисненого повітря (мал. 170). Про особливості роботи цим інструментом ти дізнаєшся в подальшому на уроках трудового навчання.
Оздоблення можна виконувати нанесенням на поверхню металу малюнка за допомогою трафарету. Для цього його закріплюють на пофарбовану суху поверхню заготовки та за допомогою тампона або пензля наносять тоненький шар фарби, слідкуючи при цьому, щоб вона не викликала патьоків під трафаретом (кількість фарбувальної суміші на тампоні або пензлі повинна бути мінімальною). Після висихання фарби трафарет акуратно знімають (мал. 171).
Під час виконання оздоблювальних робіт необхідно дотримуватися таких правил безпеки:
1. Не класти на стіл зайві матеріали та інструмент.
2. Стежити за своєю робочою позою, зберігаючи правильну поставу.
3. Працювати з барвниками і розчинниками дуже обережно, не допускаючи їх потрапляння на відкриті частини тіла, особливо оберігати обличчя й очі.
4. Наносити фарбувальні суміші можна на спеціально відведених місцях, обладнаних вентиляцією.
5. У шкільних майстернях використовують лакофарбові матеріали лише на олійній основі.
6. Забороняється користуватися лакофарбовими матеріалами поблизу джерел вогню.
7. Фарбуючи або лакуючи вироби, потрібно постійно провітрювати приміщення.
8. Руки перед лакуванням бажано змастити вазеліном, а після роботи витерти їх насухо чистою ганчіркою.
9. У разі потрапляння лаку на шкіру вимити руки з милом: якщо лак не змивається, змочити його нашатирним спиртом.
10. Обробляти вироби шліфувальними шкурками слід обережно, щоб частки абразивних речовин не потрапили в очі.
11. Категорично забороняється звалювати та зберігати обтиральний тканинний матеріал і тампони, оскільки це може призвести до їх самозаймання.
ПРАКТИЧНА РОБОТА 
Фарбування металевих поверхонь
Обладнання і матеріали: олійна фарба, оліфа, малярні пензлі, щітки, скло розміром 60x60 см, металева щітка, шліфувальна шкурка, полірувальна паста, фетр, шліф, обтиральний тканинний матеріал.
Виконується за наявності витяжного обладнання!
Послідовність виконання роботи
Підготовка олійної фарби до роботи. Визначення орієнтовної густоти фарби
1. Уважно ознайомся з інструкцією на упаковці фарби.
2. Відкрий упаковку. Розмішай фарбу до однорідної маси.
3. Щоб перевірити густоту фарби, нанеси краплину фарби на шматочок чистого сухого скла.
4. Постав скло вертикально, дай можливість фарбі стекти. Густота фарби вважається придатною для використання, якщо довжина патьоку фарби по склу становить 35...50 мм. Якщо довжина патьоку менша, розведи фарбу оліфою, якщо більша — додай густу фарбу.
Нанесення олійної фарби на металеві поверхні
1. Підготуй для фарбування вироби, виготовлені на попередніх заняттях.
2. Очисть поверхню від іржі.
3. Виконай шліфування та полірування поверхні, якщо такі технологічні операції не виконувалися щодо вибраного об’єкта праці на попередньому уроці.
4. Очисть поверхню від бруду.
5. Нанеси на поверхню шар фарби.
6. Після висихання першого шару нанеси другий шар.
7. Після повторного висихання фарби зніми нерівності шліфувальною шкуркою, очисть бруд вологою тканиною, просуши виріб.
8. Відполіруй виріб.
9. Нанеси третій шар фарби.
10. Щоб надати пофарбованій поверхні більшої міцності й блиску, після ретельного висушування пофарбованої поверхні покрий її олійним лаком.
фарбування, лакофарбові матеріали, розтушовування, фарбопульт.
Пензель — прикріплений до ручки пучок волосу, що використовується для нанесення фарби.
Розтушовування — накладання тонкого шару фарби або лаку шляхом ретельного розтирання.
Солідол — густе мастило, яким покривають металеві поверхні.
Фарбопульт — апарат для механічного розпилювання нев’язких фарбових сумішей.
Флейц — плоский широкий пензель (щітка) з м’якого волосу, яким згладжують свіжопофарбовану поверхню.
Форсунка — пристрій, за допомогою якого розпилюють фарбувальну суміш.
  • 1. Які технологічні операції називають оздобленням?
  • 2. Які особливості фарбування металевих поверхонь?
  • 3. Які підготовчі технологічні операції передують фарбуванню, лакуванню?
Тестові завдання
1. Процес надання виробу естетичного вигляду називається...
  • А декоруванням
  • Б лакуванням
  • В оздобленням
  • Г опорядженням
  • Д правильні всі відповіді
  • Е правильної відповіді немає
2. Плівка, яка захищає вироби з тонколистового металу та дроту від впливу зовнішнього середовища, утворюється внаслідок його...
  • А шліфування
  • Б покриття лаком
  • В обпилювання
  • Г випалювання
  • Д фарбування олійними фарбами
3. Процес надання виробу красивого зовнішнього вигляду фарбуванням та лакуванням називається...
  • А декоруванням
  • Б оздобленням
  • В опорядженням
  • Г розписом

З’єднання деталей .Складання готового виробу. 16.03.2020

Заняття 8. Інформаційно-вказівні знаки. Знаки сервісу. Практикум. Частина 2

Заняття 8. Інформаційно-вказівні знаки. Знаки сервісу. Практикум. Частина 1

Заняття 7. Наказові знаки. Практикум